Нам скоро 2 года и хочу запечатлеть этот момент, когда ребенок повторяет просто ВСЁ. Вот как два дня уже она выдает предложениями типа "Папа не кусай", или "Сашка иди на кухню чайку" и тд. Новые слова цепляет моментально, причем любые-типа аппарат, планшет, пульт, диктант, компот... Обожает Лунтика-знает всех героев , как их зовут и как они себя ведут.
Сашке указывает, что у него "ботинки фу кака, гряны" (грязные то бишь). Вообще прям какой-то скачок роста у нас. И такой интересный период)))
А как у вас дела с речью обстоят? Поделитесь перлами своих говорушек))

Девочки! Хочу в очередной раз поделиться своими мыслями...... Погода стоит сейчас (ну наверное как и у всех) теплая и солнечная, по сему мы уже дольше гуляем, соответственно чаще бываем на детской площадке, где обычно собираются мамочки с малышами. Как известно мы. женщины, существа разговорчивые и как правило так или иначе между мамами на площадке возникают те или иные разговоры. Так и сегодня, у нас произошел небольшой спор, по поводу правил этикета, а точнее-правильного ли не делать замечания ребенку от года до двух, если он на все тычет пальчиком. Кто то говорил что это не этично, присекал все попытки своего ребенка указать на что либо пальцем, говоря что так нельзя, это не красиво и т.п.. Кто то молча пытался убрать при этом руку малыша, кто то ни как не реагировал на подобные жесты своего ребенка. . По этому поводу у нас завязалась целая дискуссия, как понимаете. Половина решила что правилам этикета нужно учить с малого возраста! Согласна! Но не с 1 года! Объясню почему.......Наверное мало то из нас знает, что как раз таки от этого самого жеста, у малышей от года до трех, напрямую зависит развитие речи! И ни в коем случае не запрещайте ребенку этого делать, а напротив, при необходимости, сами показывайте ребенку пальцем на какие либо предметы. В этом возрасте дети еще не способны осмыслено задать вопрос-Что это? Соответственно,показывая пальцем и произнося определенный звук( чаще всего просто-Ы), малыш как бы задает вопрос-Что это? Ваша задача просто и доступно ему ответить:- это киса, или -это чашка и т.д. Таким образом у малыша формируется пассивный словарь, т.е. это те слова, значение которых он хорошо понимает, но не способен пока произнести! . Так же не стоит препятствовать, если малыш сам хочет потрогать тот предмет, который вы озвучили(ну конечно если он для него не опасен, понятное дело что к чужой кисе или собаке лучше не прикасаться). Таким образом, осязая предмет, малыш легче запоминает его название. Если вы хотите чтобы ребенок запомнил то или иное слово , не повторяйте ему одно и то же сочетание. Например:-это мячик,это мячик, это мячик., старайтесь всегда применять это слово с разными словосочетаниями. ну например;- дай маме мячик, пойдем возьмем мячик, давай дадим мячик папе и т.д. Мышление малыша от года до трех устроено так. что он быстрее запомнит слово в сочетании с многими другими словами, нежели простое -это то. или то то! . По этому ,девочки, пусть наши крошки тычут пальчиком, щупают все подряд и задают нам свой вопрос:-Ы? От этого они только быстрее развиваются!

Сто одежек без застежек! Как только идет смена сезона, в основном с холодной поры на теплую, как сейчас, возникает вопрос, как же одеть малыша? В итоге на прогулку несем пол сумки вещей. Ну не действует на меня это "Одевать, как сами одеваемся"! На солнце вроде жарко, ветер подул и уже холодно. Сама не знаю, как одеться, а тут еще ответственность за ребенка. Смотрю на других деток, а они еще чуть ли не в зимних шапках и куртках. Другие детки почти в футболках бегают. Вот и стараюсь придерживаться золотой середины и не впадать в крайности. На улице +20 почти, заменила шапочку тонкую на панамку, а мамочки-мерзлюки сразу спрашивают не рано ли? А как вы ориентируетесь? Может есть нормативы и таблицы? И какую часть тела надо больше всего беречь от ветра и холода?
P.S. Малышу 1,5 года и активно играем на улице, иногда катаемся в коляске.

Когда мой сыночек был помладше, он с удовольствием кушал лук и чеснок, даже сам с грядки срывал перышки зелени и кушал, причем с огромным удовольствием. Но с возрастом, он перестал есть их совсем, и я ни какими способами не могу уговорить малыша скушать хоть немного таких полезных продуктов. Пыталась даже резать очень мелко лук и чеснок, и добавлять их сыну в еду, но мой карапузик сразу же отставлял от себя тарелку с пищей и вставал из-за стола, не съев больше ни ложки. Я с ним уже и разговаривала на эту тему, и объясняла, как важно кушать такие продукты, чтобы как можно меньше болеть в его возрасте, но малыш говорит, что он в жизни не будет есть эту ерунду. Подскажите, как быть в такой ситуации?

Ночные, дневные кормления, постоянное недосыпание, первый плач-все это вызывает беспокойство и бурю эмоций у новоиспеченных родителей!

Мой малыш, очень любит шоколадные конфеты, но не все, а лишь те, в которых нет орехов, почему так, до сих пор понять не могу. А самое удивительное, что и шоколад, и орехи, он просто обожает, но когда они по отдельности, а вот если вместе, то категорически отказывается есть такие конфеты. Я уже не раз спрашивала у сына, почему он так привередлив в этом плане, на что вразумительного ответа так и не получила, кроме того, что ему просто это не нравится. Хотя орехи, абсолютно любые, малыш готов лопать сколько угодно, а вот в сладком он себя немного ограничивает, так как я в свое время малышу объяснила, что от сладкого, очень сильно портятся зубки, поэтому он старается их беречь, и периодически, кушает свежую морковь и другие полезные овощи.

У меня была близкая подруга, но после не очень приятного случая, я вообще отказалась от общения с ней. Она родила ребенка, и когда девочки было около двух лет, подруга сильно запила. Жизнь ее сложилась не совсем так, как она хотела. Она похоронила маму, муж от нее ушел, но каким путем пошла она – это тоже не верно. Что я только не предпринимала, но мои усилия были напрасны, и устав с ней бороться, я отошла в сторону. Через некоторое время, я узнала, что ее лишили родительских прав. Очень жалко ее дочку, росла хорошая и умная девочка, но матери видно ближе была рюмка спиртного, чем ее дитя. И такие «мамаши», ломают будущее своих же малышей.

Сынуле сейчас год. Недавно мы столкнулись с таким вопросом, как проявление характера. Когда ему что-то становится нужным, начинаются истерики.
Я воспринимала их как безобидные капризы. В начале сын проявлял характер только тогда, когда мы с папой ему что-то запрещали. Но потом это стало постоянным рефлексом на малейшую проблему. Пробовали не обращать внимание. Но это не помогало. Мы сделали следующее. При очередной истерике, я попыталась находить альтернативу "запретного плода". Например, сыну нужно было рассыпать крупы на пол. А я предложила ему пересыпать небольшое количество из чашки в чашку. И так со всем.

Когда моему сыну было около двух лет, то он отказывался от геркулесовой каши. Но мне очень хотелось, чтобы малыш ее кушал, так как овсянка содержит очень много полезных свойств. Немного поразмыслив, я поняла, как заинтересовать ребенка едой. Кашку я накладывала в красивую тарелку, и джемом рисовала забавную мордочку, укладывала по тарелке кусочки фруктов, и получалась не только вкусная, но и полезная пища. Ребенок с того времени, стал с огромным удовольствием завтракать такой кашей. Дорогие мамочки, кормите своих малышей, не только вкусной, но и полезной едой, не смотря на их капризы.

И снова, Всем доброго времени суток.
Продолжу свое повествование о рождение моей дочурки и первых днях ее жизни.
Как я уже писала, появиться она решила в 35 недель, родилась полностью здоровой, о чем свидетельствовали все соответствующие документы и то, что нас выписали на 4-й день после рождения (выписали бы и на 3-й, но это было воскресенье). Был только один маленький нюанс: на 3-й день кожные покровы пожелтели. Это была физиологическая желтуха, встречающаяся у 60% детей. О ее причинах до сих пор врачам практически ничего не известно, но в первый месяц она считается полноценным вариантом нормы. Возможно все-таки из-за преждевременного рождения, возможно еще по каким-то причинам (как вариант, специалисты рассматривают затрудненную адаптацию печени к переработке материнского молока) у нас она затянулась до 2-х месяцев. Мед осмотры всех специалистов в 1-й и 2-й месяц показали, что ребенок абсолютно здоров, но невропатолог, на всякий случай, порекомендовала сдать анализ на билирубин и дала направление в неонатальное отделение все того же, моего «любимого», роддома (хотя, справедливости ради, за сам процесс родов я благодарна всем специалистам, которые в этом участвовали).
На следующий день, когда мы пришли в лабораторию, нам сказали, что все анализы только через приемное отделение. В приемном отделении нас встретили две тети в белых халатах, представившиеся заведующими педиатрического и неврологического отделений. Осмотрев ребенка, они в ужасе, наперебой, начали рассказывать, какие патологии у моего ребенка уже имеются, дескать, она не так «ворчит», не такие ножки и ручки, как все плохо, какие будут ужасные последствия и какая я буду ужасная мать, если прямо сейчас не лягу с ребенком в стационар! И это Вам говорят не просто кто-то, а специалисты высочайшего класса! Заведующие отделением!
Продолжение следует…