Прогулки с малышом - как сочитать приятное с полезным

У меня дома практически никогда нет времени заниматься с ребенком. Если он тихо сам играет, я стараюсь что-то сделать по дому. Наверное так у всех. Нам 9 месяцев и самостоятельно еще не ходим, поэтому либо в коляске, либо на ручках. С детками постарше нас (которые у нас во дворе) мы не играем, так как они все на машинках, велосипедах, с каталочками.... Познакомилась с мамочкой у которой мальчик на месяц нас младше. Так малыши никак не общались. Осмотрели друг друга и все! Соответственно смысла в таких совместных прогулках в нашем возрасте с другими мамочками для пользы ребенка я не вижу. Смысл есть для самих мамочек - это поговорить, чтобы время убить, т.е. потрындеть.
Каждый день, когда мы идем гулять, я беру с собой книжку с детскими стихами и сказками, карточки (разработанные по методике Глена Домена). Мы садимся на удаленной лавочке и я ему читаю, показываю карточки, учим носик, ротик, глазки.... Показываю разные листики на деревьях, орехи, вишню, цветочки, у нас так много бабочек летает и все такие разные, а Николай за ними взглядом следит! Так мы изучаем окружающий мир! Нам с ним не скучно и время быстро летит!