Раньше когда Настюшке было несколько месяцев,я читала ей книжки,будь то сон или не сон вовсе.Потом же,когда она начала ходить заставить её посидеть на месте и послушать сказку было чем-то невыполнимым.Когда она начала ходить в садик я замечала,что она может рассказать какую-то сказку,о чём она,своими словами.И вот только сейчас когда ей уже 4 года начала просить читать ей книжки,лежит и внимательно слушает,одну прочитаешь она просит ещё и ещё,только она под них не засыпает,будет лежать и дальше слушать,поэтому приходится говорить,что это последняя сказка,а потом спать.Когда мне было 5 лет,я любила,когда мама читала мне книги,она меня в библиотеку записывала и доходило до того,что все книжки моего возраста были перечитаны мамой.Вот думаю может тоже записаться сходить,а то книги то есть,ну разнообразия то не хватает... А как ваши детки слушают сказки?

Всем приветик!
Как-то несколько лет назад я читала в интернете как бы это назвать, ну просто историю или опрос. И тогда, когда у меня не было детей я бы наверно поступила бы иначе, чем сейчас.
В общем представьте, идете вы по магазинам и после долгого и трудного дня вы вдруг увидели на прилавке сочные, аппетитные яблоки. Вы на них смотрите и у вас аш слюни текут от желания. А денег у вас мало и вы покупаете ровно столько яблок, чтобы хватило каждому из членов вашей семьи. Приходите домой, домашние сразу же разобрали яблоки и стали есть, а вы не успеваете так как вам необходимо приготовить ужин и вы откладываете яблоко на потом. Приготовили ужин, накормили семью и решили сами отдохнуть и присесть, сьесть яблоко которое очень хотели. Но тут к вам подходит ваш малыш и говорит что он тоже хочет яблоко. Как вы поступите в этой ситуации? Отдадите яблоко малышу, хоть как бы вам сильно не хотелось, или поделитесь пополам, или не дадите вообще, сказав при этом что свою порцию он уже съел, а это мамино яблоко?

Подскажите может кто-то сталкивался с такой проблемой. У моей старшей дочки очень тяжелый характер (характером пошла в папу), до слез довести меня и младшую дочку может буквально за минуту, потом подходит и говорит: Извини. Но проходит час-два и опять все по новой. Что не попроси сделать сразу в крик: Почему Я, а не она (младшая дочка). Делает все с психами. В школе очень скромная девочка, учительница постоянно хвалит какая она исполнительная. Хотя с 9 лет может приготовить покушать, пока я на работе. В магазин сходит, скупится, это она любит делать. Но убрать в комнате и сложить свою пастель или вещи у нас трагедия. Через время она говорит: Я забыла убрать или сложить.

Пришли мы на плановый прием к нашему педиатру и в очередной были запуганы тетей-врачем СССР-овской закалки. Каждый месяц нам пророчили различные недуги, начиная от дисплазии тазобедренных суставов и заканчивая серьезными неврологическими нарушениями. Даже, по настоянию врача, сделали УЗИ головного мозга. Как оказалось - зря (и Слава Богу!). В этот раз оказалось что у ребенка очень хрустят косточки. Это правда, особенно слышно, когда беру малыша на руки, когда делаем гимнастику . Педиатр сказала, что это от недостатка кальция и прописала препарат, который по инструкции можно пить не ранее 6 месяцев. Нам еще нет 5-ти. Может кто сталкивался? Как быть, мамы?

Пока пупочная ранка не зажила ее нужно обрабатывать и дезинфицировать перекисью водорода и зеленкой. Лучше использовать пипетку, чем ватную палочку - в пупочную ранку могут попасть нити, и ранка будет дольше заживать. Набираем в пипетку перекиси и капаем в пупочную ранку. Когда подсохнет, капаем капельку зеленки. Можно посыпать ранку порошком «Ксероформ», продается в рецептурном отделе аптек, и ускоряет заживление. Процедуру проводим на одноразовой пеленке, испачкаем не жалко. Все хитрости из личного опыта, возможно, кому-то пригодятся.

Расскажу на собственном примере, точнее на примере своей дочери.
Я начала давать потрогать/подержать пластилиновые колбаски Викуше, еще когда ей и года не было! Не сказать, что это было часто. Скажем так - периодически.
Прочитав еще во время беременности, что нужно обязательно заниматься пальчиками для лучшего развития речи, во время занятий с пластилином я читала дочке стишочки, потешки. Ну чтоб эффект увеличивался))
Многие мамочки боятся, что их малыши будут тянуть все в рот. Да, это тоже было, но я отвлекала, переключала внимание и ни один пластилиновый колобок съеден не был))
Примерно в год и месяц я купила альбом, где ребенок должен придавливать маленькие кружочки пластилина на рисунок (например, семечки для подсолнуха или пшено для цыплят). Доче очень понравилось, так что книга быстро приняла нетоварный вид))). Некоторое время мы занимались без альбома - на картонке я лепила деревья, цветочки и зверюшек. Вика еще повторить не могла, но с удовольствием наблюдала и просто разминала пальчиками кусочек.
И в год и пять она уже могла даже из самого жесткого полузасохшего кусочка сделать очень пластичный комочек! А все потому, что во время прогулки на коляске я давала дочке разминать пластилин) Ей нравилось это занятие, а мне нравилось, что дочь сидит спокойно, пока мы не доедем до "пункта назначения"))) А еще плюс, пожалуй, самый главный - эти занятия действительно помогли! Викуля уже в полтора года заканчивала строчки в стихотворениях, в 1 и 8 - активный словарь составил 200 (!) слов. Сейчас, в два, отлично разговаривает и составляет предложения.
Так что не бойтесь давать малышам пластилин! Конечно же, под вашим присмотром)))

Девочки, привет!

Начиная с 1 года, дочка начала интересоваться разными гаджетами, а особенно папиным смартфоном. Конечно, с самого начала мы ей объясняем, что это не игрушка, но как ей объяснить тогда игрушки на телефоне?..
И вот нам 2.5 года. Дочка знает как разблокировать телефон, как запустить игру. Особенно ей нравится игра с котом Томом (уже 78-й уровень). Коту сделала ирокез, одела темные очки и футболку Супер-мена. Кормит его всякими блюдами, сама играет там в мини-игры, набирает очки и покупает на них всякие нужности. Вобщем, нашла себе развлекуху. Все это время разрешаем ей поиграть на телефоне не больше 30 минут в день, вобщем, дозированно.
Все это нас забавляло до поры до времени, но пришел тот момент, когда начались на телефоне мелкие пакости и неприятности.
Однажды наше солнышко умудрилось набрать какой-то номер, и у папы нашего скачало немало денежек. Потом был случай, когда дочка с какой-то игрушки отправила е-мейл всем папиным контактам (и даже его шефу). Не говорю уже о том, что иногда просто не возможно вырвать телефон из ее маленьких ручек, когда действительно надо куда-то позвонить.
Вчера позвонила подруге, рассказала наши отношения с телефоном. Подруга, педагог по образованию, посоветовала не заморачиваться и купить ребенку планшет. В 2.5 года?!!
Но мы с мужем над этим задумались. Ведь по-сути на планшете будут те самые игры, но экран побольше, да и телефон освободится...
А вы как думаете? И интересно почитать как складываются отношения у ваших деток с мобильными телефонами?

Привет всем "уже и скоро" мамочкам!
Принимайте в свои ряды - ведущих свой блог на mymom)))

Меня зовут Анита, а дочку мою - Виктория. Ей на днях исполнилось 2 года!)

Мы очень любим с ней готовить, рисовать, гулять, читать и много еще чего))

Думаю, по возможности, буду публиковать тут, что мы вместе наготовили, намастерили и прочитали))

Давайте знакомиться)))

Как говорится, не понос, так золотуха... Детей много, с одним разобрались у другого чего вылезет.
У Андрейки зимой вырезали грыжу, и на тебе, на осмотре у хирурга перед школой выявили у дочки точно такую же паховую грыжу!
Я уже просто не знаю... опять, ещё одного ребёнка резать...
Как она перенесёт операцию, всё таки старше брата, возможно что будет проблематичней...
И шрам этот.. у мальчика то ладно, мужикам шрамов бояться не стоит, девушке же такой шрамчик, даже маленький, возможно уже не так будет приятно носить...
В общем завтра идём вместе к хирургу, обсудить все что нам опять предстоит.
Конечно операция не сложная, и врачи у нас очень хорошие и больница мне понравилась, но как бы хотелось обойтись без всего этого...

Придумала игру для детей, сразу для двух (6 лет и 1 год). Сначала мы со старшим сыном сделаем карточки для игры, а потом уже поиграем.
На принтере распечатала картинки и слова – название предметов на этих рисунках, а сын их разрезал на прямоугольники. Потом картинки и слова наклеиваем на картонные прямоугольники: на дону слово, на другую картинку. Все карточки покрываем скотчем для прочности. Попутно нашла фишки с буквами, которые таким образом делала для работы.
Теперь осталось выбрать коробку, украсить её и можно начинать игры.
А это пример картинок.