Привет!

Для себя и может, кому-то пригодится, буду сюда записывать, как мы готовились к многочасовой у перелета, с двумя пересадками.

1. Посетить педиатра. Посоветоваться, какие лекарства взять с собой:
1.1. От укачивания (например, в машине мы укачивания, поэтому на всякий случай надо быть готовым)
-Леденцы
- таблетки, которые выпить до того, как сядем в самолет
1.2. капли для носа (говорят, что высоту и давление при взлетах не все хорошо переносят, на всякий случай нужно иметь что-то)
Важно,что на все лекарственные препараты должны быть рецепты. И брать их нужно строго количествона рецепт.

2. Чем развлекаться
Я продумываю план игр по времени (понимая, сколько на что обычно уходит времени), на каждый отдельный самолет. Пусть лучше во что-то мы не успеем поиграть,чем время будет, а заняться будет нечем.
Вроде как наша авиокомпании (все две) раздает для детей и разукрашки, и фломастеры, и небольшие игрушки....
Но мы летим в первый раз поэтому лучше у нас пусть что-то окажется лишнее, чем не хватит.
-Журналы (мы выписываем два журнала. Два выпуска которых я припрятала уже для перелета. Заранее нужно проверить и вырезать/склеить все, что надо.
-Сказки и куклы на пальчики
-Игрушки
-Мультики и аудиосказки + наушники для ребенка (в самолете такое есть, но опять же летим впервые, не представляю, что там и как оно выглядит)

3. Небольшой плед
Не для того, чтобы укрываться. В само еле вначале есть места, если повезёт, туда нас посадят (онлайн регистрацию надо не упустить и успеть выбрать места). Где достаточно места впереди, чтобы организовать небольшую детскую площадку, постелив пледик, например.

4. Одежда и обувь для ребенка
Кроме сменной на всякий случай, нужно узнать погоду в каждой стране чудес где будем пересаживаться,чтобы не было конфузов.
Естественно, не наряжаться, а все максимально удобное и приятное к телу.

Продолжение следует (буду рада услышать советы! Чем занять ребенка и что с собой брать в самолет)

Привет :)

Давно хотела рассказать, почему я так редко появляюсь :)


Мы получили резидентство, наконец-то. И меньше, чем через три месяца мы улетаем в Канаду

Я давно думала, как лучше Эмму к этому подготовить. Фраза "у детей все просто" меня не удовлетворяет. Я не то, чтобы переживаю, как Эмма справится, я просто не хочу для нее стресса. Ну или, хочу как можно более хорошо ее подготовить, чтобы все получилось весело и непринужденно.

Поэтому как и у нас с мужем, подготовка началась с языка. Если раньше учить английский - задачи не было. То теперь есть. Нет , я не усаживаю Эмму и не заставляю . Теперь моя задача вплетать английский во все игры, куда только можно, главное, не переборщить и постоянно выдумывать что-то новое и поинтересней, чтобы не дай Бог ей не надоело. Ну и не давить.

Язык - самое важное. И то, что говорят, что дети быстро заговорят - не значит, что они загорят за неделю. Поэтому, чем раньше начала ь, тем лучше.

Второе, что меня волновало - как объяснить, что предстоит , и стоит ли это делать вообще.

Я решила, что лучше всего ничего не выдумывать и говорить сразу, как есть. Эмма знает, что мы собираемся переехать в другую страну жить. Туда , где как Даша, все говорят по английски. Туда, где есть океан. Туда, где красивые леса....

Мы смотрим видео , я ей показываю улицы, показываю , например, здание ее будущего садика когда сама это смотрю. Показываю, где мы будем жить. Где будем гулять.

Самое важное, как мне кажется, не утаивать ничего и говорить честно. То есть, естественно, в позитивном ключе и на каждый минус находить два плюса, но так, чтобы ребенок был готов и потом не было все сплошным негативным сюрпризом. Например, что эта страна очень далеко. Что мы туда будем лететь на самолете долго и давай придумаем, что мы будем делать, в какие игры играться....

Например , что там все будет говорить по английски и представляешь (!) по другому они не умеют. А мы умеем вот они все удивятся, когда Эмма будет с ними болтать по английски ))) а если ты что-то не поймёшь, это не страшно, спросишь у мамы или у папы. (Еще забавно, сейчас Эмма много спрашивает - а как это по английски, а как то. Иногда я говорю, "не знаю, дай подумаю" и вспоминаю. И потом, когда говорю, не знаю, надо поискать, Эмма отвечает "неьч ты подумай хорошо! Ты знаешь!')

Или о том,что мы не можем забрать все игрушки. Потому что они не вылезут в коробку, а больше одной коробки мы не унесем - она же тяжелая....

Или что бабушки будут далеко. Но мы с ними будем говорить по Скайпу и они приедут к нам в гости обязательно, как только заработаем денег, чтобы купить билеты.

Недавно Эмма ни с того ни с сего (особенно, учитывая что мы две недели на танцы не ходим ,заболели) выдала "мама, а я в Канаде тоже буду ходить на танцы. А там же есть танцы? " )))))

Честно говоря, я думала , что будет чрезвычайно сложно, выбрать, что брать в плане игрушек, книжек.... Особенно, самокат, велосипеды... Как объяснить ребенку, что это нельзя забрать. Оказалось, что достаточно просто объяснить, как есть. Эмма очень серьезно подошла к вопросу выбору игрушек. Она складывает свой большой ящик и выбирает. А еще решает, что мы продадим, чтобы потом в Канаде купить новое, а что подарим Варе (сестричке), а что "отдадим мальчику, у которого нету мамы"(детский дом).

Вообще, как я вижу, не стоит недооценивать детей. Даже в три года они уже способны все понимать и делать правильные выводы не лучше нас, взрослых ))))

Если кому-то есть что посоветовать по поводу адаптации, перелета с детками, буду очень благодарна. :)

Привет :)

Для истории, надо запечатлеть:
Первые самостоятельно написанные Эммой буквы


"Мама, иди смотри, как у меня Т красиво получилось! А О не так красиво"

Я раньше пробовала Эмме показывать, как писать буквы, то ей было не интересно. Она говорила- пиши ты. Ну я и забросила. А это в журналах есть задания вписать буквы. Эмма говорит, какую вписать, а я черным маркером ставлю точки и показываю, с какой стороны начинать обводить. И вот, совсем неожиданно Эмма стала на доске сама рисовать буквы.

Пока, правда, самые красивые это Т и Е. Р еще кое-как. А и Д какие-то одинаковые ))))) Но начало положено Как говорится, новый этап :)

А сами буквы мы выучили давно, играясь. Русские, украинские почти все. Не трогали разные твердые знаки и тому подобное , что мне показалось сложным. Английские частично.

Перед Новым Годом начали читать слова на один -два- максимум слога.

Как Эмма читает:

Например, кот

"Ка , секрет К
О
К - О - мама, КО получилось /в этом месте всегда радость/
Те, секрет Т
Ко и т Кот!!!"

Чудно, как она радуется )))))

Так как все у нас пока через секрет )))) максимум поэтому два слога, а то забывается то, что было в начале ))))

Сначала мы выучили буквы. И чтобы приплести куда-то звуки, я придумала, что у некоторых букв есть секрет :)

Конечно, не всегда получается. Иногда забываются секреты )))) Но иногда , в самые неподходящие времена , получается лишнее. Недавно прочитала на улице на стене очень "красноречивые" ругательства Ох уж эти стены.... И прямиком по дороге в детский сад....

Привет! :)

Конечно же делюсь забавной идеей времяпровождения с детками из серии "совмещаем полезное с приятным"

Угадайте что это мы делаем?




Это разноцветные галушки для нашего супа! :)

Все предельно просто : тесто красим.

Желтый - куркума.
Зеленый и фиолетовый - гелевые пищевые красители. Достаточно одной капельки на целый "кулак" теста.

Конечно, более полезно было бы красить свеклой, еще чего-то поискать... Натуральный продукт, так сказать. Но идея родилась как всегда спонтанно. Идеей когда-то со мной поделилась одна мама. Она, Кажись, пелемени своему сынишке делала. И вот, я совсем не успевала с супом... И вдруг решила сделать его с галушками. Сто лет не делала такой. И потом вдруг решила - гулять, так гулять )))) пусть галушки делает Эмма ))))))

Не скажу, что суп приготовился быстрее. Но...Было очень весело :)

Думаю, было бы хорошо сразу красить еще жидкое тесто. Тогда было бы однородно совсем и без разводов. Особенно, с куркумы. Но и разводы нам не мешают. А идея пришла уже когда само тесто было готово.

Ну и в целях ускорения - галушки у нас в форме шариков. Так как катает их Эмма сама, пока я занята всем остальным )))

Думаю, так же можно наделать разноцветные вареники, пельмени....


В процессе добавились ещё змейки и плоские галушки Еще не закончили, так что то ли еще будет )))) Полет Эмминой фантазии.





Девочки, выглядит отпадно )))) фоткать было не удобно... И в живую лучше )))

Желаю всем не увлекаться пищевыми красителями. Но попробовать ввиде исключения - оно того стоит Будет весело!!!

Одним из неоспоримых плюсов детского сада называют наличие общества, которое помогает ребенку быстрее развиваться, быстрее взрослеть, быстрее становиться частью большого мира и т.д. и т.п. Так уж получилось, что мы с моим двухлетним малышом живем несколько абстрагированно. Декретный отпуск в Италии не превышает 11 месяцев, потому детки с раннего возраста отправляются в ясли-детсады. И застать кого-нибудь на улице в дневное время равнозначно чуду.) Наша любимая Мартина, и та, отправилась в детский сад, поближе к обществу.

Так получается, что жизнь Хадижы у меня на ладони. У нас нет многочисленных бабушек-дедушек или друзей, с которыми бы она проводила время. Хотя последнее время Арбия отошла от работы, и у меня, наконец, стали выкраиваться деньки на уборку дома и умащение себя. Любые изменения в поведении или характере моего карапуза мне становятся видны сразу невооруженным взглядом.

Так вот, после Арбии нам необходимо два дня, чтобы вернуться к привычному режиму дня и мыслей. Хадижа не спит в обычное время, не проявляет интерес к мультикам, не собирает до конца паззлы, не считает, мечется по дому в поисках непонятно чего... В общем, побывав в обществе, у Арбии вечно полон дом, ребенок возвращается ко мне не индивидуальностью, а частью этого общества. То есть все те черточки, любимые занятия, и особенности подтираются...

Стоило нам однажды увидеть, как Мартина подошла к одному дереву и почистила ягодки, так мы после этого два месяца ходили к этому дереву и делали также, как Мартина, пока не перечистили все ягоды. Стоило нам увидеть, как Мартина заботится о кукле, как Хадижа нашла куклу в гараже и теперь не расстается с ней.


Стоило Амелии оттолкнуть Хадижу, как Хадижа начала вести себя с ней соответственно.Хотя раньше я не видела в ней агрессии по отношению к кому-либо вообще.

Я сама, пообщавшись с кем-либо, что-то перенимаю. Не зря лучших подруг часто принимают за сестер. Мне кажется, общество, хочешь ты того или нет, меняет тебя. И от выбранного общества зависит, в лучшую сторону или наоборот. Потому, если посредственного ребенка отправить в садиковскую группу с талантливыми детьми, в нем откроется какой-нибудь талант. И наоборот, гениальные дети, окруженные посредственными, сольются с ними в единую серость.

Я читала, что в Японии девочкам очень тщательно отбирали раньше подруг, дабы те вырастали добрыми, терпеливыми, и ласковыми. Мне кажется, это мудрое решение. Для себя я уяснила, что нужно быть внимательной к окружению ребенка. С Амелией мы пока прекратили контакт, да и ей нентересно играть с Хадижей, мы все-таки не в детском саду, чтобы, не давая права выбора, усаживать их в одной комнате. Мартине мы всегда рады, она ласковая и отзывчивая, правда, сейчас мы ее не видим. Пока Хадижа одна, но я думаю, это лучше, чем быть с разномастными детьми, у которых разное воспиание и взгляды на жизнь. По-крайней мере, я вижу результаты затраченной на Хадижу работы и вижу, что она из себя представляет. В развитии у нас нет никаких отклонений. Каких-то депрессий от одиночества мной также не примечено. Все эти разговоры о необходимости общества, на мой взгляд, сильно преувеличены. Да, оно, несомненно, пойдет на пользу, если к его выбору относиться внимательно, но если особого выбора нет, то ничего страшного от одиночества не случится. Моя малышка не превратилась в буку. Даже встречаясь с Мартиной после двухмесячного перерыва, она ее помнит и находит с ней общий язык. Снова и снова убеждаюсь в том, что количество всегда проигрывает качеству...

Я уже давно поняла, что мамы бывают разные. Каких только оттенков не встретишь в этой особенной женской роли! Но мамы мальчиков - это что-то совершенно особенное. Опять я не нашла общего языка с одной из крупинок моих подруг. Моя соседка ждет малыша и очень переживает, что ее почти что четырехлетнее дите будет страшно ревновать. Она мне написала про Эдипов комплекс, про Фрейда, и про то, что стоит ее мужу приблизиться, как маленький рыцарь его отталкивает со словами: "Иди отсюда"...

Юри перед тем, как заснуть, трогает мамину грудь, это их ритуал. Как по мне, человек по имени Фрейд, который вообще женщин за человеков не считал, не обязательно прав. Я не думаю, в таком-то возрасте дети испытывают эротические влечения к родителю, как утверждает Фрейд, а если и испытывают, то это ненормально, и в этом виноват родитель, и что если ребенка сместить с трона и водрузить туда папу, семейная система ценностей и гармония восстановятся.
Это не единственный случай моего негодования. Я знаю мам, которых сыночки бьют и кусают. До крови, до синяков. А мамы смеются. Мам, которые целуют своих сыночков исключительно в губы. Мам, у которых дочки вырастали успешными барышнями, а сыновья алкоголиками, так как с дочками проявлялась строгость, а с мальчиками-то зачем...
Мой муж не умеет делать элементарных вещей, например, приготовить суп или погладить рубашку, а его великовозрастные братья даже не заправляют за собой постели, так как придет сестренка и заправит...
Что это за безрассудная, ограничивающая ребенка любовь. Ее вообще чем-то можно объяснить и оправдать???

Привет, в эфире снова мы

Ну что - "нам" 5,4 и мы уже читаем. Конечно, на целую книгу или хотя бы абзац мощности не хватает, но зато Яся с удовольствием читает все надписи на журналах, вывески на магазинах, буковки с упаковок и конфетных бумажек и т.д.
На прошлой неделе шли они с бабушкой в магазин и Яся решила почитать письмена на заборе.

Бабушка, - спросила Яся. - А что такое "Х-Ч-Й"?

Спасибо, конечно, заборописателю за его плохой почерк. Бабушка перевела тему, и хчй был благополучно забыт.
Но, чувствую, это только начало.
И как выходить из таких ситуаций?

Привет :)

Это больше для меня, чем для других ))))

У нас в садике , когда дети что-то лепят, рисуют, вырезают, клеят....Тогда родителям это творчество выставляют в прихожке на "смотрины". Я всегда фоткаю и рассылают бабушкам ))))

Вот решила, пусть для истории останется и мне :)








Интересно, конечно, а что в других садиках делают в младшей группе? У наших все так очень просто пока. Дома мы делаем больше и сложнее. С другой стороны, понятно, что одному воспитателю с 25 детьми сильно не разойтись )))) Но все равно страшно приятно эти мелочи видеть в садике :)


Торжественно выкладывают последнюю поделку из садика в Украине :)

Это птичка, если кто не понял. Почему черная? Эмма сказала, что наверное грязная. Ну не было больше пластилина!

Эмина птичка выставленная вперед :)

Надеюсь, в скором времени покажу поделки из садика и preschool Канады :)

И на последок :
Эту открытку Эмма сама делала дедушке. Вырезала все сама (кроме ногтей, это я помогла). И клеила тоже сама. Только показывала куда ну и ногти клеила ))))

Привет!

Еще давно хотела рассказать. Может, кто-то тоже как и я даже не додумался, что знакомый старенький "спокойной ночи малыши" можно вернуть своим деткам :)

Я вот совсем недавно наткнулась на ютубе на видео уроков английского, где учитель Юля помогает Хрюше, Стипашке, Каркуше и Филе выучить английские слова и фразы.

Мне кажется, что Эмме полюбился мультик, потому что я сама с ней его смотрю и я в восторге . Детством веет, что ли.

Так вот, мы смотрим один мультик. Всего 8 минут. Обычно в нем дают немножко совсем нового . Даже для моей Эммы в три года достаточно вечера, чтобы играясь со мной, между делом выучить это новое.
https://youtu.be/XSrIw2mO7mw
Очень ненавязчиво и весело получается. Постоянно игры, песенки, стишки.

Что интересно , с английским знакомились уже давно. Но то ли пришло время, то ли правда спасибо мультику, но только сейчас я начала замечать , что у Эммы уже получается и она запоминает.

Упомяну, что в общем-то никогда цели что-то выучить не было. Просто я учу язык, Эмма спрашивает, я рассказываю. Ну и песни ей поюч колыбельные на английском тоже. Вот как-то понемногу и училось. Но вот с Хрюшей, Степашей, Филей и Каркушей дело пошло как-то стремительно быстро. И теперь Эмма может даже ответить на некоторые вопросы. Знает цвета. Умеет здороваться, спрашивать, как дела и отвечать. Знает разных животных.... И главное - "мама, давай чуть-чуть получим английский с тетей Юлей, ну пожаааааалуйста" )))))

Меня это так радует. Мы не смотрим больше одного в день. Уроки сделаны так,что в начале повторяется прошлое, но дальше все идет так, что прошлое уже усвоено. Мне кажется, что если не усвоить, тогда мультик быстро надоест, ведь многое будет непонятно. Иначе просто будет каша в голове и ничего не запомнится. Ну и сейчас времени играть с Эммой меньше,чем раньше. Так что она рада,что после мультика мама вся целеком с ней ))) и мы продолжаем играть на ту тему, на которую был урок )))))

Если кто помнит, детский садик мы любим с первого дня, а если точнее, то задолго до первого дня :)

Одна печаль - за первый год мы в него ходили... в общей сложности, может, месяц наберется. Как-то мы приходили, быстренько разводили сопли, пару дней лечились или просто были дома чтобы выздороветь. Потом всегда еще две недели были дома, чтобы окрепнуть.... Потом шли в сад и все с начала. Иногда мы дома были месяц, или два. Нет, не потому что все время болели, а потому что мы только выздоровления и были карантины, или слишком слякотные погоды (рассадник бактерий). Или летом просто предпочитали быть в деревне у бабушки, или на улице весь день где-то под деревьями, чем сидеть в жарких 4 стенах. А потом приходили в сад - и сразу через 2-3 дня болели.

Летом мы за этот первый год первый раз эффектно заболели. И я решила - садик откладывается на несколько месяцев. И пошли мы в него снова аж через 4 месяца. И вот, с ноября мы даже постоянные посетители )))) ура :)

Я частно вижу мам, которые садика панически бояться по причине таких болячек. Что я думаю - не стоит бояться, это раз. Садик не виноват - это два. И даже если и правда в садике там какие-то злобные монстры, пытающиеся позаражать всех детей - если ваш ребенок крепкий, никакие монстры ему не страшны :)

Мне твердо верится, что не бывает "несадиковских" детей. Ну, или если и бывают, то это скорее исключение. Болеть - это нормально. Вопрос только в том , как. Конечно, если быть в обществе и болеть слишком серьёзно, да, ну его тот садик. Но все же я за то, чтобы не окружать ребенка стерильностью, отправлять босиком познавать мир и просто идти сзади. А не нести его на руках )))) Я образно, но, надеюсь, понятно.

И нельзя винить садик, воспитателей, больных детей, которые рядом ... Да, мне самой иногда так хочется. Потому что иногда просто думаешь - почему? Я же вроде все делаю правильно? И охота найти кого-то виноватого, чтобы снять со своих плечей этот груз...

Болеет - закалить. Но не посадить "в Кокон".

Мне кажется, что деткам в садике хорошо в том плане, что они могут почувствовать себя в обществе себе подобных. Иногда мне кажется, что моя добрая девочка нахватается от других каких-то гадостей. И оно так иногда и бывает. Но, наверное, это нужно. И я рада, что могу сейчас это все с дочкой обсуждать, что она различает , где хорошо, где плохо. И уже сейчас, такой кнопкой учится отстаивать свое мнение и видеть, что вокруг не все, как дома, но это не ужасно. Это просто так, ведь у всех есть выбор и каждый человек имеет право выбирать, каким им быть и как себя вести.

Все же, мне кажется, что чем раньше узнавать мир таким, какой он есть, тем лучше. И если ребенок окружён заботой, добром, любовью дома, если родители рядом, никакое окружение не испортит ребенка. Но только, если папа и мама не станут думать - воспитают в садике.

В моем понимании, учить и воспитывать должны и имеют право родители. Потом, наверное, школа. Но не садик. Не наши садики, где на 30 детей одна воспитательница и "половина" нянечки....

Много всего написала.... Хотела сказать одно - не бойтесь садика ;)