Порррычим?

Порррычим?

Мой старший сынок букву «р» не выговаривал лет до шести. Я даже забеспокоилась. А когда хирург сказал, что надо подрезать уздечку под языком – переполошилась. Но ребёнок, как будто испугавшись хирургического вмешательства, вдруг сам заговорил.
Зато с остальными детьми проблем с этим неподдающимся звуком не было, потому что я стала подготавливать их к выговариванию «р» лет с двух. Для этого мы играли в речевые игры, в которых был задействован язычок. Например:
…Жил-был язычок. Каждое утро он просыпался и выглядывал в окошко (ребёнок высовывает язык изо рта). Смотрел в одну сторону (язык вытягивается далеко влево), смотрел в другую сторону (ребёнок язычок поворачивает вправо). А потом начинал петь песенку:
– Ля-ля-ля! Лю-лю-лю! Ли-ли-ли!..
И так далее. Действий с языком можно придумать множество. Язык становится более подвижный, а уздечка удлиняется! А заодно развивается и артикуляция малыша.
Почему у деток не получается выговаривать букву «р» когда их этому учат? А вы сами попробуйте действовать по указанию логопеда: откройте рот так, поставьте язык так… У вас обязательно выйдет любой звук, но не требуемый!
Учить надо в игровой форме. Основательно я это поняла, когда внук в 1,5 года совершенно случайно, играя, произнёс: «Рррр!» Это тогда, когда он и половину звуков не выговаривал!
Тогда я стала «играть», взяв машинку. «Ррр! – гудит машина». И ребёнок спокойно это повторял. Потом он стал показывать, как рычит мишка, тигр, лев… Ему эта игра так понравилась! Звук «р» для внука оказался самым лёгким!
Даа… Век живи, век учись.