Про воспитание и избалованность

Варька учится ползать. Пока как гусеница и только назад, на животе по-пластунски она так и не научилась. Встает на четвереньки, раскачивается, отталкивается руками – и ноги уезжают назад. Она снова приподнимается – и так за минуту проползает от изголовья кровати в самый конец. На данный момент (ей 6,5 месяцев) она еще не сидит, и даже не присаживается без моей помощи, да и я не особо спешу, говорят – девочкам желательно сесть позже, чтобы таз не деформировался, и не было в дальнейшем проблем с родами.
Но написать я хочу о другом. Морковка моя сейчас активно стала познавать мир – ко всему тянется, на все смотрит, все стремится попробовать на вкус. И в коляске ей очень скучно, она просится на руки и уже с рук ко всему тянется. Даже сейчас я пишу эти строки одной рукой, а другой держу под грудь мою козявочку, которая хлопает ладошками по столу, дергает провода, хватает бумажки и прочее, прочее.
Мама моя на меня ругается, что вот я ее к рукам приучила, что я ее балую, что потом наплачусь… А я с ней не согласна, во-первых, я ее совершенно не балую – я позволяю ей познавать мир, находясь у меня на руках. А во-вторых, ну я же буду плакать, я сама потом буду отвечать за последствия своего воспитания, обвинять мне некого, да я и не собираюсь это делать.
Читала книгу Жанны Лендлофф "Как вырастить ребёнка счастливым" - там написано, чтобы ребенка вообще с рук отпускать нельзя, пока он не начнет ползать. (Книга – психологические советы по воспитанию детей на основе опыта индейцев. Автор занималась изучением была южноамериканских индейцев, открыла для себя много нового и написала на базе этого книгу). Я с ней абсолютно согласна, ребенок должен чувствовать присутствие матери, защиту, свою нужность, свою правильность в этом мире, он должен ощущать, что его любят.
И ведь это совершенно ничего общего с избалованностью не имеет!
Мне вот в процессе пришла мысль: ведь избалованность – это не природное, не инстинктивное! В природе нет места баловству, есть игра, обучение, любовь, ласка, но не баловство.
По сути мы сами балуем детей, мы их учим быть избалованными. Меня очень раздражают фразы посторонних, которые они как бы говорят от имени моего ребенка: «Мама, ты чего ко мне пристала, я спать хочу?», «Ну, скажи, старая кошелка, совсем ничего не понимаешь!», «Тьфу на вас!» (когда Варька выплевывает соску). Вот казалось бы безобидные и даже смешные фразы, но ведь они задают ребенку модель поведения (я считаю, что ребенок даже нескольких дней от роду все равно впитывает всю окружающую его информацию)!!!
Если ребенка просто любить, говорить ему ласковые слова, улыбаться – он не будет избалованным, он будет любящим и ласковым – и только! Он не будет наглым и требовательным эгоистом, если взрослые не научат его быть таким!
Еще я не понимаю, когда ребенку накупают кучу игрушек, заваливая ими дом. Я решила, что мы будем обходиться минимумом – пусть учится беречь вещи. Да и к тому же нельзя сразу играть в 20 игрушек!
Вчера созванивалась с подругой, у которой дочке 7 месяцев. И подруга жаловалась, что ее Дашка все отдаст за мобильник – как только увидит, вся трясется и на всех порах ползет к нему. Но подруга ей запрещает с ним играть, потому что «у взрослых свои игрушки, у ребенка - свои»!
Рассказала про это своей маме – она согласна, что это правильно. А я вот несогласна! Ребенок должен уметь пользоваться и обращаться со всеми вещами, соблюдая технику безопасности конечно. Ребенок должен чувствовать себя полноправным членом семьи, а не ее обособленным элементом, которому нельзя это, нельзя то…
Так, мне пора идти кормить Варюшку, так что перехожу к своему собственному выводу:
Ребенок – это маленький взрослый и относиться к нему нужно не как с бестолковому несмышленошу, а с уважением, любовью и терпением абсолютно во всем.