Доченьке 9 месяцев, спит она со мной. Я, в принципе, не против. Желания всю ночь простоять у детской кроватки, укладывая спать, у меня нет. Лучше выспаться, и день провести в здравии духа, это моё мнение. Вот только возникает вопрос: чем старше ребенок, тем сложнее его отучить от привычке спать с родителями? На сколько болезненно это проходит у детей? До какого возраста дети спят с родителями?
Девушки кто сталкивался с такой ситуацией? Поделитесь опытом.Очень интересно, чего ожидать. Заранее благодарна всем за советы!

Действие директора лагеря противозаконны . Рекомендую обратится в прокуратуру . И быть более внимательным в выборе лагеря своему ребенку!

Частенько так случается, что встречаем мы в различных учреждениях настолько недовольных жизнью людей, что просто злость берёт.
Во время беременности меня обследовала врач гинеколог и каждый мой поход на приём был испытанием крепкости моей уравновешенности и острым приступом язвы гинеколога, при каждом моём появлении.
Дорогие женщины, я все понимаю, бывает, определённая категория людей нас откровенно раздражает, я не считаю это чем то уж очень плохим, тем что делает из нас каких то ужасных стерв. Я сама о себе могу сказать какие люди мне неприятны, с какими я не могу найти общий язык, просто по тому что не хочу этого. Но дорогие мои, если ваша работа подразумевает общение конкретно с этим слоем населения, не кажется ли вам что терпеть такую работу можно только за обалденно большие деньги.
Так же в роддоме, да наверное в каждой больнице есть хотя бы одна врач или медсестра которая огрызается на все и вся. В роддоме мы попали на месдестру и врача , так сказать сладкую парочку в одной смене, которые щерились на всех мам подбадривая друг друга своей общей ненавистью. Так же и к маленьким детям от них особой ласки не перепадало.
Одновременно, на их фоне как ярко и приятно выделяются люди угадавшие со своей работой, профессией, должностью. Там же в том же роддоме другая детская врач неонатолог просто светилась от счастья видя младенцев! Она просто сума сходила от их запаха, их движений ручками, ножками. С удовольствием отмечала схожести детей с мамами, выделяла особенно красивые детали внешности, пыталась угадать будущий характер малышей.
Сегодня на посещении мероприятия в детском саду своих старших детей, я обратила внимание на нашу заведующую. При нормальном общении с родителями, при деловом строгом отношении ко взрослым людям, как радуется и светится она глядя на своих воспитанников.
Она помнит их всех по именам и в отличии от нас родителей радуется выступлению каждого ребёнка, а не как мы ждём реплики нашего. Она любит всех детей как своих собственных, да и считает их всех своими в какой то мере.

Вот к чему я все это веду, не пойму я любви некоторых к привычке держаться за плохую работу, за негативные эмоции. Не такая сейчас большая проблема в зарабатывании денег все же. Работая просто уборщицей можно не умереть с голоду, а работы, на которых можно встретить работников-стерв редко оплачиваются намного дороже чем получает простая уборщица.
Так давайте стараться делать то, что любим, или хотя бы стараться любить, то, что делаем!

Сегодня утром моя малышка проснулась с полным носиком сопелек и чиханием, хотя ни с вечера, ни ночью не было никаких предпосылок к заболеванию. Слава богу, нет температуры, но вижу, какая то вяленькая. За 2 с лишним годочка, она у меня болела всего один раз, и я, честно говоря, немного растерялась. Я конечно понимаю, что перепады температур - в квартире прохладно, а на улице достаточно тепло, и сказались на состоянии ребенка. Вроде бы и витаминки она получает в достаточном количестве. Девочки, подскажите, пожалуйста, что можно давать маленьким деткам при простуде?

Всем здравствуйте, хочу поделиться своей радостью - я нашла себе занятие по душе) я очень долго искала себя... работала во многих сферах..и экскурсии по музеям водила, и администратором в хостеле работал, и в турфирме продавала путевки, последнее место работы гос структура - после 3 лет впахивания (прям жила на работе, хотя не очень её люблю) ушла в декрет. и начала думать, как себя занять (на последних месяцах делать особо нечего) и стала писать статьи, но не очень активно( когда родился малыш все внимание только ему и вернулась к статьям только в год ребенка) никогда бы не подумала, что мне может это так понравиться! никогда не интересовалась статьями и не знала, что у меня оказывается неплохо получается (судя по продажам)!!! это я к тому - кто ищет тот всегда найдет))))

Как много всего нужно нашим детям: и одежда, и обувь, и игрушки. И так не хочется экономить на них! Я не гонюсь за брендами, но стараюсь, чтобы одежда была из натуральных тканей, удобная, красивая, на любую погоду и любой случай. Короче, денег не напасешься!
Два года назад я узнала о системе совместных покупок и с тех пор все мои покупки обходятся значительно дешевле!

В сентябре 2013 года стали, пока еще с гражданским мужем, планировать беременность. Решили для начала поправить здоровье. Я записалась на УЗИ. У меня хроническое воспаление придатков, поэтому проверяюсь каждый год. На УЗИ увидели гидросальпинкс в трубах. Напугали, что нужно делать операцию. Я побежала к своему врачу. Она сказала, что до операции может не дойти, прописала мне лечение ультразвуком, свечи Лонгидаза. После месячного курса лечения снова сделала УЗИ, мой гидросальпинкс только увеличился. Тогда гинеколог дала мне направление на лапароскопию, гистероскопию.

Вчера произошёл комичный случай. Сейчас смешно, а вчера было не очень. Малыш разлил на себя зелёнку.
А началось всё с того, что я увидела на ножке малыша странное пятнышко. Первая мысль- ветрянка. На днях видели малыша на нашей улице с этой заразой. Я и намазала своего сыночка зелёнкой на всякий случай. Отвернулась положить на место вату, а он перелил зелёнку.

Волосы, лоб, руки, одежда - всё было в зелёнке. Ну, подумаешь, с кем не бывает? Я бы тоже отреагировала не так бурно, если бы не поездка к свекрови. Через пять минут мы должны были выходить. Я как обычная мама нарядила малыша во всё новое и чистое, и не подозревала, что может случиться такое. Меня охватила паника. Муж хохотал и бегал в поиске фотоаппарата. А мне на ум приходили только ацетон и растворитель. Сын продолжал размазывать зелёнку по себе.

Инстинктивно я схватила очень жирный детский крем, так как у нас сухая проблемная кожа другого просто нет. И понеслась с малышом в ванну. Я судорожно втирала крем в орущего ребёнка. Когда наш папа смог справиться со своими эмоциями, он помог мне вымыть шампунем крем с тела и волос крохи. А вместе с кремом смылась и зелёнка. Вот так всё оказалось просто. Не думаю, что дело в конкретной марке шампуня и крема, а скорее дело в жирности крема и быстроте реагирования. Надеюсь наш опыт кому-то пригодится.

Теперь осталось вывести зелёнку из новой одежды. Буду благодарна за советы!

Сдали недавно анализы все в порядке врач сказал " само пройдет". Но ждать не могу надоели запис. кровати, бессонные ночи ( поднимаю сводить в туалет через 4 часа, даже в этот интервал бывают казусы). Спит ночью крепко, не помнит , что его водили в туалет. Памперсы не хочу покупать, он итак клеенки стесняется. К бабушке не идет ночевать, боится запис. хотя никто его за " это" не ругал. В школе активный, во дворе много друзей . У кого такое было у деток ? Подскажите что делать. Помогут ли в этом случае "бабки"?

Дети - это цветы жизни! Утверждение, которое очень часто звучит из уст взрослых. Что же именно они подразумевают сравнивая детей с цветами? Скорей всего это сравнение идет от того, что за детьми, как и за цветами, нужен чательный уход и забота. Но все ли взрослые понимают какой именно уход необходим и в чем должна проявляться забота? Что от их действий и поступков зависит то, какой вырастит человек? Или, переводя вновь на сравнение, насколько рано или поздно завянит цветок?
Появление ребенка в семье - это прежде всего ответственность за то, какого человека эта семья выпустит в общество, каким он отправиться в свободное плаванье и как он сможет прожить счастливую и длительную жизнь. В связи с этим взрослые должны осозновать то, каким образом они будут воспитывать своего ребенка, знать какие есть важные моменты в воспитании и развитие и какие необходимо создавть условия, чтобы он рос здоровым, полноценным и счастливым.
Мало кто из родителей еще до рождения готовятся стать родителями, ведут правильной образ жизни, еще находясь в утробе, создают ребенку благоприятные условия для развитмия и интересуется психологией детей. А ведь это очень важно знать какие есть основные возрастные периоды и кризисы, особенности развития физиологической, эмоциональной, интеллектуальной сферы, какие качаства необходимо формировать в той или иной период, какие условия необходимо создавать, чтобы ребенок разивался, да и многое другое. Но главное родители должны осознавать, что ребенку необходима их любовь и внимание.
Сейчас, чаще всего, родители перекладывают ответственность за воспитание на других: бабушек, нянь, воспитателей и учителей. Это связано с тем, что многие из них считают важным создание максимально улучшеной материальной атмосферы, т.е чтобы ребенок ни в чем не нуждался. Но вот проблема в том, что в такой ситуации, ребенок лишается максимальной материнской, да и отцовской любви и заботы, что необходимо ему гораздо больше, чем все игрушки и вещи вместе взятые. Конечно важно в каких условиях будет расти ребенок, но важнее то, насколько его родители будут уделять ему внимание в виде соместных игр, прогулок, чтения книг, просмотра видио, насколько часто он будет ощущать их присутствие и непосредственный контак. Есть одна замечательная история, которая наглядно показывает важность присутствия родителей в жизни ребенка и важность для ребенка чувствовать и ощущать их любовь:
"Жила-была маленькая девочка. Были унее мама и папа. Девочка знала, что ее любила мама, но не понимала, как. Мама всегда была занята, всегда грустная и уставшая. А папы или не было дома, или он сердито разговаривал с мамой.
Очень часто девочка жила у бабушки, которая ее, наверное, тоже любила, но была строгой. И мечтала девочка о дне, когда увидет маму. Но маму около себя она видела, когда начинала болеть. И поэтому болеть девочка очень любила.
Однажды, когда мама была очень далеко, в другом городе, девочка не сумела рассчитать своих сил и заболела так, что ее положили в больницу. Без мамы. Девочка была очень напугана, решила, что не кому не нужна, если ее отправили жить в чужой дом, с чужими тетями, где ей делают только больно.
Не успела девочка понять, за что ее так наказали, как кто-то сказал, что ей нельзя выходить даже в коридор. И тут девочка подумала, что хуже, чем она, никого на свете нет. И смирилась.
Она не стала сопротивляться. Она легла на кровать. Девочка не видела, ради чего можно захотеть подняться вновь.
Однако надежда, что вдруг появиться мама, очень хрупкая надежда - маленькими лучиками - еще оставалась.
Время от времени девочка выходила из забытья, откуда-то из темноты, и видела то тарелку на тумбочке с нетронутой манной кашей, которая казалась деревянной, то бутылочки и трубочки, по которым что-то капало и капало...И увидев иглу в своем теле, очень удивлялась, что не чувствует боли.
А мамы все не было...Один за другим затухали лучики надежды.
ОНА НЕ ЗНАЛА, сколько дней и недель прошло.
Открыв глаза, девочка девочка увидела на сером пододеяльнике белого червячка и не смогла вспомнить, что с ней и где она. Только смотрела и смотрела на червячка. И увидела себя словно со стороны. Она и это маленькое живое существо - не противное, не прикрасное - никакое. Рядом...
Погас последний лучик.
Девочка закрыла глаза. Она ничего не видела и не слышала. И только темнота. Девочка почти "там"...
Вдруг- очень слабое ощущение тепла! Откуда-то скозь стены. Она боялась поверить. Напрягалась. Да, даже "оттуда" она почувствовала свою маму.
Девочка знала, что мама ее любит, но не понимала как.
Девочка еще не видит и не слышит, но как-то понимает, что мама не сама пришла, что маму позвали посмотреть на девочку.
Девочка еще не знает, нужна ли она маме теперь. Она напряглась. Она ждет...
Вдруг она чкствует, как тепло, мамино тепло окутывет ее с головы до ног. Девочка открывает глаза, видит маму.ю но скорее догадывается, чем слышит: "Доченька, ты что-нибудь хочешь?"
Девочка, все еще боясь поверить, скорее думает, чем говорит: "Порисуй мне".
Это первое пришло в голову, чтобы проверить, убедиться, не откладывая: правдв ли, что для нее, для девочки, что-то хотят сделать?
И мама поняла... И начала рисовать. Мама рисует с упоением. В девочке просыпается почти угасшая душа. Она уже видит и слышит. Она понимает, что мама рисует для нее. Для девочки! Ради девочки!
Кажется, и мама боится поверить, что дочь ее уже здесь, с ней. Мама чувствует, что как только она перестанет рисовать, девочка опять уйдетот нее, уйдет насовсем.
И мама рисует. Старательно. Почти не дыша. Не отвлекаясь.
У девочки будто растут крылья. Она просит посадить ее. Она хочет видеть свою маму. И как мама рисует.
А мама рисует оранжевый кленовый листок. Потом куклу. Потом еще что-то...Девочка смотрит и смотрит.
Открывается дверь, входит женщина в белом халате и от изумления будто натыкается на стеклянную стену. Вбегает еще кто-то...И еще. Все стоят и смотрят.
Мама с девочкой чувствуют себя немного виноватыми. Мама не поднимает головы, боиться оторвать карандаш от бумаги.
И все лучики надежды вдруг снова вспыхнули, ожили и превратились в оранжевое солнце на мамином рисунке"
Это реальная история. Девочке было 7 лет, она попала в больницу, потому что утратила любовь не просто как воприятие маминого тепла, а как чувство - главную смыслообразующую ценность, присущую личности. Маму вызвали попрощаться с ребенком. Еще немного - и было бы поздно. Но мама выступила в роли интуитивного психолога. Не словами, а действиями она доказала и показала дочери, что эта жизнь стоит того, чтобы ее продолжать, потому что любовь никуда не исчезла. Девочка поверила в реальное мамино присутствие и ее любовь, и именно действия мамы, убедили девочку в том, что она нужна ей и что она - личность, т.е. человеческое сучщество, принятое внешним миром и осуществляющее с ним эмоциональное и осмысленное взаимодействие.
Возвращаясь к цветам, дети, как и цветы без любви и заботы могут быстро завянуть и ответсвенность за это лежит перед родителями. И как уже говорилось выше, забота не должна проявлять только в материальном обеспечении жизни ребенка, ведь дети, если мы им не внушаем, что это важно и это главное, не осознают той ценности вещей, которой придаем ей мы. Дети гораздо счастливей, когда их мама и папа вместе с ним играют, например, в прятки или догоняшки, или когда они вместе читают книгу, гуляют в парке, кормят птиц, когда ребенок задает вопросы, и родители отвечают ему, когда он хочет делать что-то сам и родители дают ему такую возможность, когда их просто обнимают и с эти объятием передают всю свою любовь. В такие моменты дети осознают, что родители их любят. Они чувствуют это и понимают, что значимы и что жизнь - интересная и прекрасная штука.