Творчество и мелкая моторика.

Постоянные занятия творчеством: лепка, рисование, аппликация, вышивание и др., развивает не только мелкую моторику рук, но и расширяет кругозор, выявляет таланты ребёнка. Ребёнок познаёт мир, свойство и возможности материалов, используемых в творчестве.
В нашей семье - это процесс бесконечный и плавно перетекающий с одного направления в другое. В первую очередь, слежу за разнообразием предлагаемых, сыну, творческих задумок и материалов.
Приведу примеры:
1. Лепка с использованием пластилина, солёного теста, глины, холодного фарфора.
2. Рисование карандашами, восковыми мелками, красками разных видов, углём, свечкой,гравюра.
3. Аппликации с использованием цветной бумаги, тканей, природного материала.
4. Вышивание по картону, по ткани.
5. Оригами; выжигание по дереву; папье маше.
Стараюсь предлагать смысловые, тематические поделки. К примеру, если близится Новый Год, у нас новогодняя тематика. Чей-то День Рождения, 8 марта, или просто наступила осень, и на улице куча красивых листьев, всё может натолкнуть на необычную идею для поделки.
Сейчас сыну шесть лет, мы интенсивно готовимся к школе. Думаю, благодаря постоянным творческим занятиям, техника письма Диме даётся довольно легко. Он может свободно общаться на творческие темы, так как в процессе наших занятий, постоянно узнаёт много нового и интересного.
Меры предосторожности:
По началу, все дети с трудом справляются с инструментами. Поэтому нужно помогать, следить за ходом работы, корректировать, если ребёнок не правильно что-то делает. Особенно если в работе задействованы опасные инструменты (ножницы, иголки, машинка для выжигания и др.) И творческих, вам, успехов.