Занятие на логическое мышление.

Сегодня мы с сыночком готовились к тестированию, которое у нас состоится 7 апреля. Со всеми заданиями, которые я ему подготовила, малыш справился, но в душе все равно какое-то волнение, и не столько за поступление, сколько за дальнейшую учебу. После занятий, я предложила малышу такую игру: я должна была сказать ему какое-нибудь выражение, после чего сын должен был объяснить его значение, то есть - это занятие на логическое мышление. Сын пытался рассуждать по взрослому, но если что-то у него не получалось, он не сдавался сразу, а сидел и усердно думал. В случае, когда сын так и не мог объяснить, например значение какого-то слова или самого выражения, я начинала объяснять ему сама, а потом, чтобы ребенок лишний раз удостоверился в моей правоте и закрепил полученную информацию, я брала толковый словарь Ожегова, искала нужное слово и читала его значение. Потом, сынуля настолько увлекся, что ему самому стало интересно почитать, что означают слова в этой большой и толстой книге, которая таит в себе столько всего интересного. Вот теперь думаю, раз малышу интересно узнавать о значении слов, может, стоит каждый день, слов по 15 учить наизусть? Так, постепенно, сын сможет овладеть огромной базой знаний, которые ему пригодятся в будущем, и он всегда сможет понять, о чем идет речь, так как будет знать достоверное значение слов. Я не имею ввиду простое механическое запоминание всего прочитанного из толкового словаря, а делаю акцент на то, что помимо выученного текста наизусть, малыш обязательно должен понимать его содержание, объяснив при этом все своими словами. Если все будет хорошо и желание у сынульки никуда не пропадет, то к концу лета, он будет знать достаточно много.