Кружки раннего развития - нет. Прогулки - да!

Хочу убедить вас в том, что обучающие уроки с детьми дошкольного возраста возможны не только в душных стенах развивающих секций, но и на улице. Преимущество таких занятий - близкий контакт с родителями и неограниченные возможности для всестороннего развития ребенка.
1. Шагание по линии. Рисуем мелом на асфальте четырехметровый овал, линия эллипса должна составлять 4 сантиметра. Чтобы заинтересовать свою дочь, я представляю вместе с ней, что это бордюр (бревно, возвышение), прошу ребенка пройтись по овалу, наступая точно на линию фигуры. Позже ребенок попробует шагать по эллипсу так, чтобы при ходьбе носочки одной ноги соприкасались с пяткой другой. Усложнияем задание ношением предметов: чашки, бутылки с песком или водой.
Что развиваем. Данное занятие поможет ребенку научиться лучше управлять своим телом, поддерживать равновесие и координировать движения в целом.
2. Рисование. Вам понадобятся цветные мелки для рисования на асфальте, на земле вы сможете выполнять упражнение обычными палками. Покажите детке как рисовать обеими руками одновременно - мел в руках сначала двигается в противоположные стороны, потом встречаются в одной точке.
Что развиваем. Занятие совершенствует внимание, умение сконцентрироваться, тренирует мелкую и крупную моторику рук.
3. Дыхание. Научите вашего малыша дышать тихо и глубоко, поочередно вдыхая и выдыхая носом и ртом, делайте "ветер". Дышите одной ноздрей по очереди.
Что развиваем. Свежий воздух обогащает организм кислородом, способствует активизации обмена веществ, что в свою очередь создает благоприятную среду для развития ребенка.
4. Игры с мячом. Цель упражнения - подбросить мяч как можно выше и попытаться его поймать. Для тренировки скорости реакции, ориентации в пространстве и развития общей моторики используйте "набивание" мяча. Суть занятия - словить отскакивающий от стены мяч. Когда у малыша будет хорошо получаться, усложните упражнение условием, что мяч нужно ловить после удара об землю, после касания стены.
Что развиваем. Занятия предназначены для совершенствования сноровки и координации движений.
5. Познание окружающего мира. Для развития зрительного восприятия, ощущения пространства, мы играем в "далеко-близко", угадываем знакомые силуэты в облаках. Для совершенствования конструктивного мышления, освоения тактильных ощущений вместе с доченькой складываем фигуры, буквы, фигуры из разных материалов: листьев, травы, камушков.