Маленький Кулинар или малыш на кухне.

Вечером с подругой обмениваемся новостями, и она расстроенным голосом сообщает, как ее годовалая дочь успела похозяйничать на кухне, пока готовился обед: крупы рассыпаны, кастрюли разбросаны, разбит стакан и надколота тарелка…
Вот так родилась идея поднять этот жизненно важный вопрос, по-моему, для каждой семьи, где есть маленькие дети.
Вообще обожаю посуду, ее у меня много и очень не люблю когда, что-то разбивается. Поэтому для моего младшего сынишки для игр посуду покупаю отдельно.
Кастрюли. Алюминиевые или жестяные, и большие и маленькие. Если маленькому проказнику дать эмалированную посуду, то о ней можно забыть. Эмаль достаточно хрупкая и встрясок, которые устаивает ей ребенок, не выдерживает, с антипригарным покрытием посуда тоже 100% будет испорчена.
Кружки, стаканы, чашки, миски, тарелки. Пластиковые или железные. Ни в коем случае ничего стеклянного для игр быть не должно.
Всевозможные ложки, половники, лопаточки и т.д. пластмасс, дерево, метал. И очень стараюсь не делиться теми приборами, которыми пользуемся по прямому назначению.
Всю посуду после приобретения перемываю с пристрастием дважды, потому, что все обязательно будет попробовано на вкус.
А теперь немного о самом времяпровождении на кухне.
Когда-то мне попалась прорезиненная скатерть на тканой основе. Как оказалось, очень полезная вещь: легко моется, не такая скользкая как клеенка, и яркая. Вот эту скатерть стелю на пол и даю сынишке его посуду. Погреметь, все рассмотреть и попробовать занимает минут двадцать. Затем даю бутылки 0,5л с разными крупами и разном количестве насыпанные. За счет разного объема и разного размера крупы при встряхивании или переворачивании бутылок раздается разный звук.
Дальше, когда гомон утихает, даю лоток с крупами. К этому моменту обычно все уже на печке и просто ждешь, когда приготовиться и можно больше внимание уделить непоседе, что бы он не наелся сырыми кашами. Малыш засовывает ручки в лоток и перебирает крупы, при этом делается массаж ладошек и пальчиков. Очень полезно. Развивается мелкая моторика. Потом он начинает чем-нибудь зачерпывать крупу и пытается во что-нибудь насыпать. Пока конечно много рассыпается, но с целью снизить затраты времени на уборку лежит скатерть и стоит пылесос. А малыш развивает координацию движений. У него обязательно получится немного позже.
И самый отчаянный вариант у меня (на кухне постелен ковер) это дать ребенку воду. Идея та же что с крупами: переливать, разливать и хлюпать. Если дать емкость побольше, то можно пускать кораблики и что бы они плыли дуть на них. Конечно, шансы что кухня превратится в болото велики, но хорошее настроение сына того стоит.
Вот такой примерный сценарий приготовления еды на нашей кухне.