Школа раннего развития. Отдавать или воздержаться?

Начали посещать подобную школу раннего развития в год и три месяца. Возможно кто-то посчитает, что слишком рано. Отнюдь. Поначалу были конечно трудности. Мой сынуля ни в какую не хотел спускаться с моих рук. Так и носила все первые занятия на руках. Постепенно стал привыкать к другим деткам и тёте. Руки наконец-то освободились. Но все действия приходилось выполнять вместе с ним. Примерно через месяц состоялась первая попытка мамочек оставить наших деток наедине с преподавателем. Кстати вполне успешная. А мы, т. е. мамы, спокойно попивали чай за дверью и общались. Вот чего оказывается нам катастрофически не хватало.

О самих занятиях. Не думайте, что подобные школы лишают малышей детства. Если педагог грамотный, то все занятия будут проходить в игровой форме. Наши карапузики топали как медведи и пытались рычать. Ползали как улитки. Мяукали. Гавкали. Водили хороводы и учились здороваться. Задаётесь вопросом: зачем всё это? Оказывается таким образом они знакомились с окружающим миром. Сама бы до такого не додумалась. Пассивные игры чередовались с активными. Лепили, клеили, рисовали. Развивали мелкую моторику. Много упражнений на развитие речевого аппарата. Польза от занятий есть и довольно ощутимая.

Плюсом было и то, что ребёнок потом быстро адаптировался в саду. Ведь он уже привык быть в коллективе детей. Да и чужие тёти его не пугали.
Один минус, который правда заставил нас покинуть занятия, в группу постепенно добрали ещё детей. Я ничего не имею против других деток. Это ошибка центра, желающего заработать. При средней продолжительности занятия 25-30 минут уделить внимание восьми деткам проблематично. Лучший вариант 4 или максимум 5. Так что если надумаете отдавать, обращайте на это внимание.