творчество

Творческий потенциал вашего малыша, зарождается, ещё задолго до его появления в вашей жизни. Такова генетическая особенность каждого человека. И в общем, у каждого есть талант, реализован он, или, по каким - то причинам, не раскрыт и запрятан, где - то глубоко внутри недр вашего внутреннего мира.
К сожалению, в современном мире, родители уделяют незначительное внимание развитию творческих способностей своих детей. А ведь оно занимает наиважнейшее место в восприятии и познании окружающего мира, способствует повышению концентрации внимания, усидчивости, терпению, мелиорации речевой и пальчиковой моторики, развитию фантазии и потенциала.
Пожалуй, самым первым, творческим инструментом каждого ребёнка, являются кубики. Раскладывая по цветам, формам и размерам, строя башенки и домики или просто выкладывая, пусть пока кажущиеся бессмысленными, ряды из конструктора, ваш малыш развивает координацию движений, фантазию, учится запоминать цвета.
Далее, приходит пора речевого развития. Ещё находясь у вас в животе он уже различал ваш голос, среди тысячи других звуков. После его рождения, вы пели малышу песенки, читали стихи. И, ещё будучи буквально в пелёнках, он пытался звуками подражать вам. Вы делали ребёнку массажики, необходимые не только для развития опорно - двигательного аппарата, но и способствующие расслаблению ЦНС.
Теперь, пришло время учиться разговаривать. И сделать это, поможет опять - же, творческий процесс. Задумайтесь, что интересно вашему ребёнку. Например, он любит петь песенки, или у него артистические способности. Всё это, гарантирует помощь в развитии речевых функций.
Приблизительно в том - же возрасте, малыш начинает проявлять интерес к карандашам, краскам, пластилину. Пускай, он рисует пока ещё "кулю - мулю" или лепит непонятные фигурки. Поддержите его, покажите на своём рисунке, как легко нарисовать машинку или человечка. Покажите, как вы гордитесь им, сделайте вид, что узнали себя, среди закорючек, больше напоминающих ядерный взрыв.
Примерно к 2 годам, ваш ребёнок начинает вовсю фантазировать. Он уже сам сочиняет короткие истории и родители, часто совершают большую ошибку, одёргивая, принимая фантазию за ложь.
В период дошкольного развития, уже становятся понятны творческие предпочтения, пока ещё совсем маленькой, но всё - таки, личности. Любит он рисовать или танцевать, поёт, вышивает бисером и т.д. А может, очень талантливо, подстриг кота, превратив в пуделя или сшил костюм игрушке, из вашей любимой шторы - всё это, проявления творчества и фантазии. И это нужно поощрять и поддерживать, разумеется в разумных пределах, отличая баловство от желания что - нибудь сотворить.
Для малыша, очень важно мнение родителей, ведь пока, ещё никто не обладает для него большим авторитетом, чем Вы. Быть может, в будущем, он станет талантливым художником, парикмахером, поэтом, дизайнером...Весь мир открыт перед ним. Ни в коем случае, нельзя "душить" его способности и тем самым, зарождать чувство собственной бесполезности и неуверенности. Ребёнок - это личность с чистым биографическим листом. И какие линии вы поможете ему прочертить на этом листе, зависит только от вас.