Два сына, как успевать жить?

Как у многих других аспектов ухода и воспитания ребенка у совместного сна есть свои противники и свои приверженцы.
Пять лет назад будучи беременной старшим сыном я была противником совместного сна. Так настроила меня моя мама, как приверженка старых взглядов на уход за ребенком. И когда сын родился, я с упорством осла после каждого кормления перекладывала ребенка в кроватку. Поскольку кормления повторялись каждые два часа независимо от времени суток (то есть ночного перерыва не было) первые полтора месяца я не помню. В памяти одна сплошная кормежка и бесконечные попытки переложить в кроватку. В полтора месяца семейные обстоятельства изменились и я переехала с ребенком к маме. Поставить кроватку у мамы не было возможности и ребенок спал со мной. И о, чудо! я стала высыпаться.
Ожидая рождения второго ребенка решила - буду стараться организовать раздельный сон.

Введение прикорма всегда вызывает множество вопросов.
Когда вводятся разные виды прикорма: фрукты, овощи, мясо, кисломолочные продукты они постепенно распределяются в разные кормления. Обычно каша идет на завтрак, овощи и мясо даются на обед и ужин, фрукты и кисломолочка на полдник.
Но меню малыша постепенно расширяется и вот уже ребенок ест несколько видов круп: гречку, рис, кукурузу, пшено. Как же давать их? Самый простой вариант - давать смешанную кашу - 3 злака или 5 злаков. И просто и польза всех злаков. А как быть с овощами? Картошка, брокколи, цветная капуста, кабачок, тыква, морковка - внушительный набор для одного блюда, а еще мясо нужно. Тяжеловато получается. Да и принцип - все равно все в желудке перемешается не очень подходит для детского желудка.
Да и экономически не выгодно устраивать кучу-малу из баночных овощей - каждого продукта нужно совсем немного, а открытые баночки хранятся всего сутки.

Продолжу делиться своими проблемами при воспитании двух сыновей и попытками их решить.
Сразу после рождения младшего сына возникла проблема - как водить старшего сына в сад и забирать его оттуда. Муж работает сменно и когда он в дневную смену то уходит в 6 утра и возвращается в 8 вечера.
Самое простое решение - не водить в этот день в сад оказалось мало выполнимым. Старший ребенок требовал внимания в самый неподходящий момент, не понимал, почему нельзя смеяться над мультиком, включать музыкальные игрушки.
Достала коляску и как путная мама отправилась за ребенком в сад. Первый же опыт провалился, как только коляска притормаживала или прекращались кочки ребенок начинал отчаянно рыдать, взятый на руки для успокоения просил грудь. Кроме того крыльцо садика не оборудовано пандусом, а значит требовалось оставить коляску на улице, вытащить из нее ребенка и с младенцем в руках попытаться переобутьпереодеть ребенка для отправки в группу.
Против слинга была только погода - ребенок родился в конце июня и соответственно было жарко даже в тонкой маечке, а с добавлением на пузо еще грелочки в 37 градусов просто становилось жутко.
Но тем не менее слинг прижился. И даже стал главным помошником: и за ребенком в сад и в магазин и приготовить и погладить и... и... много для чего еще..
Сейчас когда ребенку 8 месяцев слинг используется значительно реже - можно занять игрушкой на полу, посадить в стульчик для кормления. НО в первые месяцы слинг был незаменим

Когда в доме трое мужиков главная проблема - как их накормить. Если на руках грудной ребенок задача значительно усложняется. А если при этом еще старший ребенок 4 лет требует внимания? Фильм "Миссия не выполнима" отдыхает.
На самом деле все не так страшно)) Малыш отправляется в слинг. В моем случае был слинг шарф. До полугода ребенок преспокойно спал пока мама трудилась на кухне. Ребенок старше 6 месяцев спит гораздо меньше и уже не хочет весь день висеть на маме требуя собственной двигательной активности.
Здесь действуем по обстоятельствам. Пока малыш позволяет сажаем за спину и продолжаем заниматься,, только следите за руками - они так и норовят вылезти и что-нибудь стащить или выкинуть. Важно правильно подобрать намотку.
А если ребенок сидеть в слинге отказывается? Здесь как раз пригодится помощь старшего и его страшное желание участвовать во всем. Как?
Например помыв посуду сажаем малыша, например, в стул для кормления, старшему полотенце в руки. Старший вытирает столовые приборы и складывает их их перед малышом сортируя по виду, а вы называете их и обращаете внимание ребенка на том чем приборы отличаются. Например: Вот ложка столовая, она большая, ей удобно зачерпывать густой суп, а это тоже ложка, но она маленькая, называется чайная. Ею мешают чай или по чуть-чуть едят, например мороженое. Развитие для обоих: младший слушает вашу речь и трогает разные приборы с разной формой и размерами. Старший учится сортировать предметы по схожим признакам.
Аналогично можно играть с пластиковыми стаканами разных размеров помещая их один в другой или строя из них пизанские башни.
Уже вытертые приборы можно использовать для развития играя с ними в прятки. Например ложка накрывается полотенцем, старший ребенок приоткрывает полотенце и говорит ку-ку - младший ребенок в восторге. Накрыв прибор снова упражнение для старшего усложняем - теперь полотенце нужно приподнять вместе с прибором. Теперь Ку-ку, а прибора нет. Пропадать могут и целые башни)) И башни как из приборов так например и из кусочков моркови или долек яблока.
Здесь все зависит только от вашей фантазии.