Блог клуба - Развиваем малыша.

Добрый день,уважаемые родители,а также бабушки и дедушки очаровательных и милых принцев и принцесс! Мы приглашаем Вас и Ваших детишек к нам в домашний мини-садик!Набираем детишек в возрасте от 1 годика и до школы.Для малышей предусмотрено комплексное обучение навыкам самообслуживания,культурно-гигиеническим навыкам,развитие речи,РЭМП,ознакомление с окружающим миром,художественная деятельность.Для детей постарше-подготовка к школе,обучение чтению,письму,счету,логике.С детьми проводит занятия опытный воспитатель-педагог с высшим образованием и опытом работы более 20 лет.Все наши сотрудники москвички с правильным русским языком,без акцента и других особенностей речи,что особенно важно на этапе становления речи ребенка.Обширная предметно-развивающая среда.Все занятия проводятся в согласии с образовательными программами,предложенными Департаментом образования РФ.У нас домашняя обстановка,индивидуальный подход к каждому малышу,благодаря тому,что коллектив у нас небольшой,но очень теплый и дружный.Ваш малыш будет иметь возможность учиться навыкам общения со сверстниками и выстраивать социальные связи,что поможет ему в будущем плавно интегрироваться в более большой коллектив.Осуществляем полное соблюдение режима дня с комплексом всех режимных моментов-занятия,прогулки( у нас очень зеленый район со множеством детских городков),благотворное общение,всестороннее развитие,физическое развитие-все,что необходимо для Вашего малыша!Заключаем договор с родителями.Мы заботимся о здоровье наших воспитанников,и поэтому у Вас не будет проблем с болезнями Вашего ребенка.Вступительных взносов нет.В летний период мы тоже работаем.Мы будем очень рады Вам! Добро пожаловать! 8-916-387-28-42

Существует даже такая терапия - развитие речи с помощью животных. Она очень эффективна, и отлично развлекает.
Нужно, чтобы ребенок часто общался с животными. Они испытывают к ним очень трепетные чувства (малыши к животным).
Очень хорошо развивается логическое мышление, формируется наблюдательность и любознательность. Вот например котята - ведь они такие миленькие, а представьте как это будет интересно вашему ребенку!
Общение с животными воспитывают нравственность в нем. Ребенок переживает за своего питомца, ухаживает за ним. А выгуливая свою собаку - поправляет здоровье.
Оставляйте почаще своего ребенка с котенком - и вы насладитесь тем, как они друг с другом общаются!

С появлением у меня планшета я открыла новые возможности развития детей. Сколько, оказывается, есть разных детских приложений! Первый опыт был с карточками Домана. Это такая прелесть: картинки животных озвучены, так что можно не просто посмотреть на них, а услышать, как они "разговаривают". Потом пришла очередь старшей дочери, которой достались животные с озвучкой на английском и обучалка времени. Надо сказать, что время никак не давалось учить по часам, а тут за час разобрались и с часами и с минутами. Самое интересное, что стрелочки нужно самим выставлять пальчиком. Остальные мелочи описывать не буду, расскажу про последнюю находку. Это развивалка "Покажи, где?" Когда мой сынок слышит приятный женский голос, говорящий: "Покажи, где корова," он забавно смущается и прячется у меня на груди.

Если честно, очень сомневаюсь, что современные умные игрушки действительно могут развивать ребенка. Это, скорее, способ развлечения а не обучения. Все это гремящее, звенящее, шуршащее уже поднадоело. Сортеры с потерянными деталями, зверюшки-пружинки, старые погремушки, купленные по цене хорошей помады, но ни разу не использованные. Уверенна, этого добра полно у всех. А стоило их покупать?
Мне кажется, лучше ребенку первые пару лет находиться рядом с мамой, наблюдать за ее ежедневными делами, принимать участие. Это будет органичным развитием. Ни одна самая умная игрушка не заменит маму. Мама - это и пищалка, если ущипнуть за нос, и звенелка, когда сердится, и шуршалка, когда читает журналы, и турничок.

Всем мамам известно, что очень важно развивать мелкую моторику. Моторика напрямую связана с речью. Если мы хотим чтобы малыш начал разговаривать, нужно не только учить повторять звуки, читать книжки и т.д., но и делать массаж пальчиков, ладошки (к примеру Сорока-белобока). Есть хорошие тематические песенки у Екатерины Железновой.
Сегодня магазины изобилуют развивающими игрушками для моторики, но я хочу рассказать как еще мы с малышом играем.

С 7 месяцев перекладываем из емкости в емкость пуговицы. С 11 месяцев перекладываем рожки или другие макарошки.
Сортеры также с 7 месяцев начали исспользовать. к 11 месяцам сам находит нужный разъем для фигуры и сам вставляет.
Замки. Любые и на всем. На одежде, манеже, и просто не пришитые. Даже не обязательно покупать подобный игровой материал. Пуговицы тоже есть на одежде. Но их мы пока не осилили.

Лепка. Конечно малыш еще не лепит, но мнет, щипает, отрывает и соединяет тесто (Мы лепим из домашнего теста, соль, мука в одинаковых пропорциях и вода)

Сейчас существует множество замечательных игрушек-развивалок для самых маленьких и постарше. Как же выбрать ту, что понравится вашему малышу? Я столкнулась с этим вопросом после рождения малышки. Мне хотелось ей купить все, пока я не поняла, что все - не купишь))) Тогда я заседала на различных форумах, чтобы все-таки выяснить, какая же игрушка самая-самая. Но потом, со временем, поняла, что каждому ребенку нравятся разные вещи. Некоторые игрушки, что нам дарили или мы сами покупали, лежат и пылятся в пакете под кроватью, но есть такие, которые мы обожаем! Я хочу с вами поделиться фото. Возможно они, как когда-то мне, помогут вам определиться. Скажу еще, что нашей малышке сейчас 10 месяцев.

В общих словах о методике Г. Домана. Ребенку 3 раза в день показывают наборы карточек с изображением слов/точек/картинок. Каждый набор демонстрируют 15 дней. У ребенка информация "записывается" в подсознание, структурируется. Развивается мышление и память.
Узнала - загорелась! С 7 месяцев начала показ карточек. Каждый вечер упорно писала по 5 новых слов, рисовала точки. Ребенок информацию внимал, первые две недели прошли как по книжке.

После того как в обиход вошли все 25 слов (а показывать по 3 раза набор из 5 карточек) и точки, плюс карточки с картинками, "занятия" стали проходить чуть ли не каждые 20 минут. В промежутках я старалась проводить другие развивающие игры, гимнастику. Время будто уходило из под ног. Через месяц на слова ребенок вообще перестал обращать внимания. Точки тоже приелись. Я решила слова сократить до 5 слов в день, но поразмыслив - есть ли смысл, решила слова изъять. Ведь для развития памяти показываю картинки, а смысл показа слов в том, что ребенок сам выводит для себя правила написания и прочтения, и потом пойдут предложения, а делать даже по 5 слов каждый день оказалось все же затруднительно. Даже немного завидую тем мамочкам, у которых получилось воплотить эту методику до конца.

Карточки с тематическими картинками ребенок смотрит с удовольствием. Но их нужно тоже много, иначе приедаются. Я долго мониторила интернет, выбирая производителя. Чтоб и цена была пониже, и информация на другой стороне была. Наиболее дешёвыми, с вполне достойными картинками оказались карточки Маленький гений. Качественными и с фотографиями, а также с более структурированной информацией - "Вундеркинд с пеленок".

Подвожу итог: каждому ребенку свой подход., не стоит переусердствовать, пытаясь впихнуть в ребенка как можно больше информации., стоит рассчитывать свои силы.
И очень важный момент. В дошкольном возрасте на первом месте должно стоять развитие творческих способностей. Нужно научить ребенка любить развивающие игры - занятия. Никаких проверок знаний. Но развивая творческие способности и мышление, не стоит забывать про эмоциональное развитие (иначе как одно из самых страшных последствий - шизофрения. У людей имеющих данный диагноз "вылетел" эмоциональный аспект личности).
Мой вердикт - всего по чуть чуть, и ребенок счастлив, и мама довольна.