Поведение в третьем классе

Вот незаметно сынок из маленького мальчика превратился в третьеклассника... Нет точнее в гиперактивного шкодника-третьеклассника. Вроде и беседы с ним ведем, что нельзя делать, как нужно выходить из ситуаций, но с каждым днем замечаний все больше (при чем на новые темы), гнев учителя все сильнее. Хотя все его ровесники, мальчишки и девчонки из его класса ведут себя аналогичным образом. Но с одним НО! С детства учила сына не жаловаться по мелочам. Он прекрасно знает, как отличить эти мелочи, где стоит промолчать и не обращать внимания. А вот одноклассники этого не знают. При первой мелочи, будь то играл и попал мячом по руке/ноге и т.д., уронил мел, а кто то на него наступил, но сын же уронил, значит виноват и т.д. Последней каплей терпения стал пятничный случай- дети играли после школы в снежки, играли довольно долго одной компанией. И вдруг одному мальчику снежок попал по губе, выступила капля крови, сам ребенок можно сказать даже и не заметил, т.е. травмы нет и не было. Кидал этот снежок сын. Было реально случайное попадание. И тут все дети ринулись жаловаться учителю. Вот не понимаю, в чем дело? С одной стороны, да, поведение у сына не ахти, он очень активный, дружит со всеми детьми, вражды ни с кем нет. В учебе выше среднего, если просят помочь. что то сделать, он не откажет. Но класс у них не дружный, никто друг за друга не постоит. При этом, стала замечать, что учительница уже тоже настроена враждебно по отношению к сыну... В общем, не знаю, что делать... Сказала сыну не общаться с такими ябедами, либо сводить на минимум общение, но, понимаю, это не выход...